为深入把握教材，持续提高马克思主义基本原理课程教学质量，2025年2月15日，“马克思主义基本原理”教研室召开新学期提升课堂教学质量研讨会。本次会议的主题是，“改革课程教学，提升教学质量”。会议由高飞主任主持，唐献玲副院长与马克思主义基本原理教研室全体教师参加。
大家的交流发言要点概括为以下几个方面：
第一，如何科学整合课本内容，明确教材重难点。教材逻辑编排合理，内容表述准确，标题设置符合时代要求，是新学期“原理”课教学的基本遵循。在此基础上，应当因人而异的进一步熟悉教材、专业分类整合内容，加入社会热点问题，加强师生互动，切实提高“原理”课的教学质量。
第二，如何改革课堂教学效率，提升教学实效性。“原理”课要做到“以理服人”以教师的学术研究为基础，教学相长，在教学中应当贯彻“问题”导向，把理论教学与任课教师的学术研究结合起来，教研教改相辅相成。把理论问题和现实问题结合起来，把学生对现实的困惑，教师对现实问题的思考作为讲授理论的重要切入点，与时俱进地提升教学实效。
第三，如何改革实践教学，促进理实融合。进一步探索“原理”课教学规律，形成特色实践教学。在课程改革实践项目优化基础上，任课教师应凸显自身教学专长，充分发挥教师的主动性与创造性，及时更新实践课内容。发挥学生的朋辈效应，组织好原理课的实践教学，以实践印证理论，以理论指导实践。
“马克思主义基本原理”是宿迁学院一流课程，是高校思想政治理论课的重要课程，在解决大学生思想困惑，实现价值引领，深化教书育人规律，回应广大师生关注的热点问题等方面都发挥着关键的理论支撑作用。各位教师全面做好新学期开课前准备工作，不断提升政治素养，加深马克思主义理论功底。教研室统筹集体备课、资源共享，网络课程建设等工作，不断提高教育教学能力，促进学生健康成长。
微信公众号