7月30日至31日，宿迁市大中小学思政课一体化建设联盟第十三期暨苏州援宿初中道德与法治名师工作室第十次集中研修活动于宿迁学院顺利举行。宿迁市思政领域名师工作室与教师代表20余人通过课题申报科研讲座与实训、大中小学思政课一体化理论讲解与实践研学，思政课程与课程思政教学方法研讨，进一步促进思政课理实相容，教研相长。
开幕式上，宿迁学院党委常委、宣传部部长李明建致辞。他指出，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。自宿迁市大中小学思政课一体化建设联盟成立以来，通过跨学段衔接、跨学科融合、跨区域协作，构建了“循序渐进、螺旋上升”的思政课教育体系。联盟十三期活动的持续推进，见证了从“各自为战”“各自为教”到“协同共进”的跨越，从“理论探讨”到“实践创新”的深化。他希望大家以思政课“一体化建设”为根基、以“苏宿合作”为纽带，以“三联三通”为路径，各位教师深耕课堂，提升科研能力、探索一体化育人实践，凝聚行动共识，共同书写携手共进的新答卷。
开幕式结束后，活动按计划分四个阶段进行。
第一阶段重点是关于科研项目申报讲座与交流、数据库资源高效利用与实操提升，活动由宿迁学院马院副院长唐献玲主持。
在宿迁学院新图书馆三楼的红色书屋，宿迁学院叶大伟老师做了《人文社科项目申报经验交流》专题讲座。叶老师以丰富的申报经验，详细讲解了人文社科项目申报的主题选取、申报书中的要点、技巧以及需要注意的相关问题，为在场老师提供了宝贵的参考，让大家对项目申报有了更清晰的认识和规划。
在宿迁学院图书馆二楼电子阅览室，图书馆张成波老师围绕“网络资源与数据库的高效利用”展开详细讲解与实操指导分享。他介绍了各类实用的网络资源和数据库，讲解了检索技巧和高效利用方法，助力老师们更好地获取学术资源。随后，在名师工作室主持人张锋的指导下，学员们围绕《大思政背景下的思政课跨学科主题学习》的相关主题进行资料检索查询，进一步丰富了相关主题的研究资料。
第二阶段由南师附中宿迁分校学院路校区副校长张锋主持。
在宿迁学院马院二楼会议室，泗阳中学附属初级中学高级教师庄兵做了《破学科壁垒：用真情境唤醒学生的学科思维》分享。庄老师阐述了破学科壁垒的内涵、意义以及情境唤醒下跨学科教学的实施路径与命题方式，旨在通过整合资源、创新教学，培养学生核心素养，回归育人本质，实现学生成长中的全面发展。
随后，泗阳县教师发展中心唐善胜老师以《学民法典，播法治火种》为题进行讲解。他深入解读了民法典的相关内容，强调了在思政课中融入法治教育的重要性、必要性，要引导学生增强法治意识，提高法治素养，自觉维护法律权威。
7月31日上午，活动进入第三阶段，本阶段活动由南师附中宿迁分校学院路校区副校长张锋主持。
在宿迁学院马院二楼会议室，宿迁学院马院副院长唐献玲做了《大中小学思政课一体化德育进路研究》专题分享。她围绕大中小学思政课一体化建设中德育工作的推进路径，结合红色故事融入思政课的实际案例，深入剖析了不同学段德育工作的侧重点与衔接点，为构建连贯有序的思政德育体系提供了新思路。
随后，宿迁木渎实验学校刘海洋老师围绕《历史博物馆里的思政课》进行了相关内容的对比分享。他结合宿迁市博物馆的实地资源，以幽默诙谐的语言，阐述了如何在课堂中将历史文化与思政课教学相结合，让学生在历史场景中感悟思政内涵，创新思政课的教学形式。
刘海洋老师分享结束后，与会老师参观了宿迁市博物馆。在参观过程中，老师们不时驻足记录、交流探讨，围绕“如何根据不同学段学生认知特点设计博物馆思政课活动”“如何平衡历史真实性与教学针对性”等问题展开即时讨论。大家纷纷表示，此次博物馆参观学习打破了传统思政课的课堂边界，让抽象的理论知识变得可触可感，为开发跨学科、沉浸式的思政教学资源提供了鲜活范例。
7月31日下午，活动进入第四阶段，本阶段活动由南师附中宿迁分校学院路校区副校长张锋主持。
苏州市中小学教研室高级教师王颖通过腾讯会议做了《跨学科主题学习在初中道德与法治学科的实践》专题讲座，讲座以“线上腾讯会议+线下会议室”形式开展。她结合大量教学实例，系统讲解了跨学科主题学习的设计思路、实施步骤及评价方式，深入剖析了在初中道德与法治课堂中推进跨学科融合的重点与难点，并在线上与参会教师进行了实时互动，解答了大家在实际教学中遇到的困惑。
随后，南师附中宿迁分校小学部翟蒙蒙老师以《小学思政课情景化教学》为主题进行分享。她结合皮亚杰提出的小学阶段学生的年龄特点，以五年级下册《维护公共利益》为例，展示了如何创建“生活化情景”来设计互动式体验，同时分享了获奖案例《国家安全是头等大事》的教学设计，用综合视频、音频与小组实践等多种教学手段，将思政教育融入小学各学科的情景化教学中，让思政教育更接地气、更具吸引力。
张峰老师最后总结时指出，本次研修活动修炼了“三味真火”：第一个“味”是学术味道，作为思政教师，要不断提高自己的研究能力；第二个“味”是红色味道，红色是思政课的本质定位；第三个“味”是文化味道，教育是以文化人、求真务真的一个过程。三者相互交融、互为支撑，共同淬炼着教育者的精神底色与专业根基。
此次联盟研修活动聚焦思政教育的一体化推进、学科实践创新及情景化教学等关键议题，内容丰富且贴合教学实际，为参会老师提供了一个良好的学习和交流平台，有效促进了参会老师之间的经验交流与思想碰撞，对推动宿迁市大中小学思政课一体化建设具有积极指导价值。
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