以“博物馆里的大思政课”为题大中小学代表联合研讨

4月3日下午，以“博物馆里的大思政课”为题大中小学代表联合研讨于宿迁市苏州外国语学校北校区举行。宿迁学院马克思主义学院院长姜强强、宿迁市博物馆馆长高小亮、宿迁市苏州外国语学校教育集团党委副书记兼副校长张莉莉、马克思主义学院副院长唐献玲，以及来自大中小学、文博单位的20余位领导与教师代表齐聚一堂，以“博物馆里的大思政课”为主题，就“同上一堂思政课”展开联合研讨和集体备课。

活动伊始，与会嘉宾参观了宿迁市苏州外国语学校北校区。校园整体布局科学合理，文化景观与自然环境相得益彰，大家依次观看了“春日盛绘”主题展、心理辅导室、社团学生手工作品、智慧教室等，并对学校育人成果表示称赞。

研讨会上，张莉莉致欢迎辞，她表示学校将以本次活动为契机，推动思政教育从“课堂讲授”向“文化浸润”转型，以“水”为脉络，以“创新”为内核，通过螺旋式的教育设计，实现了从情感共鸣到价值认同、从文化感知到责任担当的有机衔接，构建“行走的思政课”特色体系，培育兼具文化底蕴、家国情怀与时代担当的时代新人。

姜强强强调，要深度挖掘宿迁“水润之城”的文化内核，尤其需弘扬宿迁人“创新求变”的精神气质，将这一特质转化为立德树人的优质课程。他强调，在基础教育阶段，小学教育应以水文化为载体，通过文物介绍等沉浸式活动，激发其对家乡的归属感与自豪感；中学阶段则聚焦“酒都水韵”，引导学生理解传统工艺与现代科技的融合创新，在大学阶段，要从精神美、生活美、环境美、生态美交织的深层肌理等多维度解析城市发展密码，增强学生使命担当。

高小亮在交流中建议，可依托本土博物馆资源，构建资源整合与课程创新结合的思政育人模式；可将博物馆文物、地方典籍、文史资料等资源融入思政课教学；在课程设计上，以宿迁文明史为脉络，串联顺山集文化、下相古城等历史节点，解析运河漕运对城市肌理的塑造及当代生态转型，引导学生理解城市历史脉络与未来方向，在历史与时代的交汇中厚植家国情怀。

大中小学教师代表等围绕“因水而生、因水而兴、因水而美”三个教学环节，开展课程教学设计研讨，从主题阐述、课堂互动、教学表达等具体环节，开展头脑风暴，分享心得体会，碰撞思维火花。

各方表示，将继续深化合作，做优“博物馆里的大思政课”，让思政教育在大中小学教师及文博专家的合力中结出硕果。