马克思主义学院开展2025年春季学期“形势与政策”备课交流会

为深入贯彻落实新时代思政课建设要求，提升“形势与政策”课教学质量，系统推进宿迁学院“形势与政策”课程教学改革，2025年3月12日下午，马克思主义学院副院长唐献玲、“形势与政策”课教研室主任徐古祥以及全体任课教师共同举行2025年春季学期“形势与政策”备课交流会。会议由教研室主任徐古祥主持。

会议中，徐古祥主任针对“形势与政策”的课程定位与改革要求，介绍了本学期“形势与政策”课程开设总体情况，强调“形势与政策课”是培养学生认识世界大势、把握时代脉搏的重要途径，难度大要求高，必须紧跟时代步伐，通过专题培训、集体备课、教研赛转化，不断加强能力提升和效果提高。随后，魏雅珍副主任分享了参加江苏省高校思政教师素质提升“形势与政策”课骨干教师专题培训会的会议精神与主题，“形势与政策”课要坚持宏大叙事与个体叙事相结合，聚焦重点，突出选题的时效性和针对性，还要注意政策解读的政治性和准确性等问题。李娜副主任就课程大纲、周历、本学期四个年级的课程安排、选题设计等问题向全体任课教师讲解。对教师反馈问题，现场积极交流有效沟通。

最后，唐献玲副院长强调要通学情调研，结合实际优化教学体系、创新教学方法、强化质量监控等方式不断提升教学质量和水平。全体教师要坚持将两会精神与授课专题的内容紧密结合，根据年级与专业特点，分众化教学，不断增强思政课的思想性、亲和力、针对性。

与会教师表示，将根据备课交流会的要求，尽职尽责完成本学期“形势与政策”的教学任务，在教学内容上，精心设计课程体系，既涵盖国际国内的时政热点，又紧密联系学生的专业特点与实际需求，确保知识传授的系统性与针对性。教学方法上，积极引入多样化的教学手段，如小组讨论、案例分析、视频制作、角色扮演、多媒体展示、小组汇报等，充分调动学生的学习积极性与主动性，使课堂氛围更加活跃。教学实效方面，注重教学反馈与评估，通过课堂互动、阶段性测试、师生交流等方式，及时了解学生的学习情况，助力学生全面成长与进步。