为推进教师教学提质工程，落实立德树人根本任务，引导教师落实“以学生发展为中心”教育理念，根据《宿迁学院2024年课堂教学大赛的通知》，2024年12月19日下午在一号教学楼516智慧教室，马克思主义学院承办宿迁学院2024年课堂教学大赛（思政课程组）决赛。
比赛开始前，马克思主义学院唐献玲副院长介绍教师组评委、学生大众评委与评分规则。6名参加决赛的教师提前通过线上抽签确定参赛顺序，每位老师授课时间为20分钟。本次比赛聘请宋周、姜强强、陈丽杰、张春红、程薇等5位校内外专家与督导担任教师评委，随机选取思政专业的9名学生担任学生大众评委，主要从教学理念、教学内容、教学过程、教学互动、教学效果等方面进行单独打分。
比赛中，时会永、李娜、李利平、李正治、张富贵、邵焕举分别以《马克思主义的时代价值》《世界“顶流”何以形成之战略思维》《树立正确的恋爱观》《百年未有之大变局》《中华民族的抗日战争》《如何正确认识和处理矛盾》为题，分别进行了精彩的课堂教学展示。他们紧扣立德树人目标，主题明确，重难点突出，回应学生疑惑，在教学设计、教学案例的选取、时间点的选择等方面采用多样化的教学方法，各展所长，为观摩教师呈现了理论联系实际又各具特色的教学展示。参赛教师们扎实的教学基本功、深入浅出的学理分析、促进共识教育、认同教育、坚守教育与实践教育。
教师比赛展示后，市委党校宋周副校长详细点评。她首先高度认可参赛教师的教学体系都很规范，有导入、问题设定、分析、总结以及教学方法的运用。针对如何促进课堂教学质量，宋校长提出四个方面的体会，第一，围绕两个目标。大目标是为谁培养人，培养什么样的人，怎样培养人的目标；小目标是每个专题要实现的各自教学目标；第二，坚持两个原则。即坚持问题导向原则与理论联系实际的原则；第三，注意两个思考。一是要跳出课程看课程，二是要跳出专题看专题；第四，达到两个效果。一是要达到教学方法的效果，二是要达到共识效果。
马克思主义学院姜强强院长作大赛总结。姜院长指出，马克思主义学院领导和全体老师都高度重视本次比赛，尤其是参赛的6位老师都作了赛前的精心准备，希望老师多看重比赛过程多相互交流；他提出四点建议：一是要研究学情；二是要有问题意识；三是要坚持辩证思维和宏观视野相结合；四是要守正创新。
此次课堂教学大赛促进了教师间广泛而深入的交流，达成了高水平追求教学质量的共识。
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